拉拉愛妮妮

2007.11.17

今天來了一位新同學 看起來才剛滿兩歲 非常活潑愛笑

我正要幫妮妮拍照時 他跑過來搶鏡頭 好可愛喔!!

因為我們這班上課的時間 剛好是中午吃飯時間

所以報名這班的人比較少一點 因此常常會有試上新同學

我個人覺得這樣也不錯 可以接觸很多不同類型的小朋友

【兒歌:毛毛蟲與蝴蝶】

[美育親親寶貝音樂]毛毛蟲與蝴蝶

一隻毛毛蟲軟綿綿，一伸一縮慢慢爬，
一隻毛毛蟲軟綿綿，不吃不喝不唱歌；

小蝴蝶飛來又飛去，唱歌又跳舞採花蜜，
美麗的花翅膀，美麗的小花朵，猜猜誰最美麗

【肢體發展:蠕動的肢體意識】

藉由鬆緊帶、毛毛蟲道具、手指、雙手 做【伸、縮】的動作

小朋友趴在地上 利用身體一伸一縮扮成毛毛蟲

【認知發展:毛毛蟲的蛻變】

老師利用立體繪本 解說毛毛蟲的蛻變

卵、幼蟲(毛毛蟲)、蛹、蝴蝶

利用絲巾等道具 讓小朋友扮演毛毛蟲蛻變成蝴蝶飛舞的過程

【認識昆蟲: 還有哪些昆蟲長大後會變成另一個樣子】

老師要家長找【青蛙、蚊子、蠶寶寶、蜻蜓】幼蟲及成蟲的圖片

【美勞: 毛毛蟲和蝴蝶】

成長手冊上有個美勞作業 利用衛生紙及紙做成毛毛蟲和蝴蝶

回家後 我們一家三口合作完成了上圖的成品

妮妮說 我做的那隻蝴蝶一點都不像蝴蝶

她比較喜歡她自己做的那隻 長的像蠶寶寶的毛毛蟲

一直一伸一縮的把玩那隻毛毛蟲

秋季的課程到這裡全部上完嘍!!

下次要開始上冬季的課程了 有【再等一會兒】

及【聖誕老公公的鈴鐺不見了】兩個主題

昨天晚上 妮妮已經迫不及待的先聽了【聖誕老公公的鈴鐺不見了】的音樂CD

看來她已經預備要過聖誕拿禮物嘍!!